• ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
  • ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

    Μάρθα Βερδήλου

  • ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ

    30 Αυγούστου 1987, Σπάρτη Λακωνίας

  • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
  • ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2016 - ΣΗΜΕΡΑ

    Ψυχολογικές Αξιολογήσεις σε Ιδιωτικά Γραφεία Ψυχολόγων-Ψυχιάτρων.

  • ΜΑΪΟΣ 2015 - ΣΗΜΕΡΑ

    Συντονισμός Κοινωνικοθεραπευτικών Ομάδων σε Ψυχοθεραπευτική Κοινότητα και Δυαδικές Ψυχοθεραπευτικές Συναντήσεις στο πλαίσιο της κλινικής άσκησης για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Εκπαίδευση στο Ψυχόδραμα και στην Κοινωνικοθεραπεία»

  • ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2015 - ΙΟΥΝΙΟΣ 2016

    Ψυχοεκπαιδευτικές Ομάδες Εφήβων και Διαλέξεις σε Φροντιστήρια

  • ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014

    3ος Παιδικός Σταθμός Δήμου Αχαρνών

  • ΜΑΪΟΣ 2012 - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2016

    Χορήγηση - Κωδικοποίηση Ψυχομετρικών Εργαλείων (WISC, WAIS, Αθηνά Test, MMPI, Rotter, Menninger, Rorschach, TAT, CAT, Παιδικό Σχέδιο) και Συγγραφή Ψυχολογικής Έκθεσης στο πλαίσιο της κλινικής άσκησης για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Εκπαίδευση στην Ψυχολογική Αξιολόγηση.

  • ΜΑΡΤΙΟΣ 2009 - ΙΟΥΝΙΟΣ 2009

    Πρακτική άσκηση σε Σχολική Μονάδα Κωφών - Βαρύκοων στους Αμπελοκήπους
    - Παρακολούθηση κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας στις αίθουσες
    - Παρακολούθηση ατομικών συνεδριών των παιδιών με την ψυχολόγο
    - Δακτυλογράφηση των αποτελεσμάτων των τεστ ικανοτήτων για κάθε παιδί και αρχειοθέτηση
    - Παρακολούθηση όλων των ειδικοτήτων του σχολείου κατά τις συνεδρίες των παιδιών
    - Συμμετοχή στις δραστηριότητες του σχολείου (εορτές, εκδρομές κλπ)
    - Παρακολούθηση συνεδριών ψυχολόγου με γονείς

  • ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2005 - ΜΑΡΤΙΟΣ 2006 & ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2006

    Επίβλεψη ομάδας παιδιών σε διαδραστικά παιχνίδια (interactive), στα Εκπαιδευτήρια Κωστέα Γείτονα στο Νηπιαγωγείο.

  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • ΜΑΪΟΣ 2015 - ΣΗΜΕΡΑ

    Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια στό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση στο Ψυχόδραμα και στην Κοινωνικοθεραπεία»

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο, Αθήνα

  • ΜΑΪΟΣ 2012 - ΙΑΝΟΥΝΑΡΙΟΣ 2016

    Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στο Πρόγραμμα «Εκπαίδευση στην Ψυχολογική Αξιολόγηση»

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο, Αθήνα

  • ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2011 - ΙΟΥΝΙΟΣ 2012

    Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Εξειδίκευση στις Αναπατυξιακές Διαταραχές Παιδιών & Εφήβων»

    Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

  • ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 - ΙΟΥΝΙΟΣ 2012

    Τμήμα Ψυχολογίας

    Πάντειο Πανεπιστήμιο

  • ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ-ΣΥΝΕΔΡΙΑ
  • ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016

    - EFTA 9th European Conference on Family Therapy “Origins and Originality in Family Therapy and Systemic Practice”

  • ΙΟΥΝΙΟΣ 2016

    - FEPTO 11ο Πανευρωπαϊκό Συνέδριο της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας των Εκπαιδευτικών Οργανισμών Ψυχοδράματος «Ρίχνοντας φως στη σκιά: δίνοντας φωνή στο ανείπωτο μέσα από το Ψυχόδραμα» [Shedding Light on the Shadows: Voicing the Unspoken in Psychodrama]

  • ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2016

    - Εφηβεία: Πρόκληση και Ευκαιρία για τους Γονείς

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2015

    - Ο Κύκλος Ζωής της Οικογένειας και οι Νέες Μορφές της

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΙΟΥΛΙΟΣ 2015

    - ECPA 13th European Conference on Psychological Assessment Gender and Psychotherapy 20th EAP Congress

  • ΙΟΥΝΙΟΣ 2015

    - ECPA 13th European Conference on Psychological Assessment Gender and Psychotherapy 20th EAP Congress

  • ΜΑΪΟΣ 2015

    - Διαχείριση του Στρες στο Άτομο, στην Εργασία και την Οικογένεια

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2015

    - Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Μύθοι και Αλήθειες

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2015

    - Η Τέχνη ως Μέσο Ψυχοθεραπείας

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2014 - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2015

    - Εισαγωγή στις Ψυχοθεραπευτικές Μεθόδους και την Ψυχολογική Αξιολόγηση

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014

    - Εισαγωγή στα Ιδεολογικοπολιτικά της Ψυχιατρικής και της Ψυχοθεραπείας

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013

    - Εισαγωγή στην Ομαδική Ανάλυση και στο Ψυχόδραμα

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013 - ΜΑΡΤΙΟΣ 2013

    - Εισαγωγή στα Ιδεολογικοπολιτικά της Ψυχιατρικής και της Ψυχοθεραπείας

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2011 - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012

    - Εισαγωγή στην Κλινική Ψυχολογική Αξιολόγηση & στις Δυναμικές της Οικογένειας

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΜΑΡΤΙΟΣ 2012 - ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2012

    - Ψυχοεκπαιδευτική Εξέλιξη & Μαθησιακές Δυσκολίες

    Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο

  • ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ | ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ
  • Δυαδική Ψυχοθεραπεία (Παιδιά | Έφηβοι | Ενήλικες)

    Η δυαδική ψυχοθεραπεία αποτελεί το πρώτο στάδιο της θεραπείας και έχει προπαρασκευαστικό χαρακτήρα, προετοιμάζει δηλαδή τον θεραπευόμενο για την συνέχεια της θεραπείας του σε ομαδικό σχήμα, με τον ίδιο θεραπευτή. Στόχος των συναντήσεων είναι η εκτίμηση του προβλήματος του ενδιαφερομένου και στη συνέχεια η θεραπευτική παρέμβαση, με σκοπό την επεξεργασία και αντιμετώπιση των αναφερόμενων προβλημάτων. Η δυαδική ψυχοθεραπεία είναι ψυχοδυναμικά προσανατολισμένη, διαρκεί πενήντα λεπτά και η συχνότητά της είναι συνήθως εβδομαδιαία ή δεκαπενθήμερη.

  • Ομαδική Ψυχοθεραπεία (Παιδιά | Έφηβοι | Ενήλικες)

    Οι Κοινωνικοθεραπευτικές Ομάδες χρησιμοποιούν ομαδικές μεθόδους σε συνδυασμό με εκφραστικές και δημιουργικές δραστηριότητες (παιχνίδια, ζωγραφική, μουσικοκινητική κ.ά.). Το Ψυχόδραμα συνδυάζει την ομαδική δυναμική με την ψυχοδραματική διαδικασία (εκδραμάτιση καταστάσεων ζωής, συγκρούσεων κ.ά.), με σκοπό την εκμάθηση και ανάληψη ρόλων καθώς και την ενδυνάμωση των σχέσεων με τους άλλους.

  • Ψυχοεκπαιδευτικές Ομάδες

    Οι ψυχοεκπαιδευτικές ομάδες είναι ομάδες που συνδυάζουν εκπαίδευση και ψυχολογία, μάθηση και βιωματική εμπειρία. Πρόκειται για ομάδες που στόχο, δεν έχουν τη βαθύτερη αναδόμηση και θεραπεία των συμμετεχόντων – όπως σε μια θεραπευτική ομάδα- αλλά την απόκτηση γνώσεων. Η ιδιαιτερότητα των ψυχοεκπαιδευτικών ομάδων είναι ότι η μάθηση επιτυγχάνεται με συνδυασμό πληροφοριών και ασκήσεων. Στοχεύουν λοιπόν, στην έκφραση των συναισθημάτων (θετικών και αρνητικών) στη διαχείριση του άγχους, του θυμού και των φόβων, στην προαγωγή της αυτογνωσίας και στην ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης, στην ανάπτυξη κατάλληλων δεξιοτήτων επικοινωνίας και κυρίως για τα παιδιά και τους εφήβους στην σχολική επίδοση, στον επαγγελματικό προσανατολισμό, στην προαγωγή των σχέσεων με τους γονείς και τους συνομιλήκους, στην διαμόρφωση της ταυτότητας, της σεξουαλικότητας και των αξιών.

  • Ψυχολογική Αξιολόγηση

    Η Ψυχολογική Αξιολόγηση δεν είναι επικουρική της ψυχιατρικής διάγνωσης, ούτε ψυχομετρικού τύπου διαδικασία, αλλά αποτελεί μία εμπεριστατωμένη περιγραφή της προσωπικότητας (νοητικές, συναισθηματικές, κοινωνικές διαπροσωπικές λειτουργίες), αναδεικνύοντας όχι μόνο τις δυσλειτουργικές, αλλά και τις υγιείς πλευρές αυτής. Η πλήρης περιγραφή της προσωπικότητας, πέραν του ότι συμβάλλει στη διαμόρφωση μίας επαρκέστερης διαγνωστικής εντύπωσης και, κατά συνέπειαν σε ορθότερες θεραπευτικές επιλογές, είναι επιπλέον εξαιρετικά σημαντική και για την εκτίμηση της πορείας της θεραπείας ενός ατόμου, επειδή αυτή δεν καθορίζεται μόνο από την ψυχιατρική διάγνωση η οποία ετέθη αρχικά, αλλά και κυρίως, από τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του.

  • Επαγγελματικός Προσανατολισμός

    Ο επαγγελματικός προσανατολισμός, απευθύνεται τόσο σε εφήβους που διανύουν τη φάση της αναζήτησης επαγγελματικής ταυτότητας, όσο και σε ενήλικες που θέλουν για οποιονδήποτε λόγο να διερευνήσουν τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους. Πρόκειται λοιπόν, για μια διαδικασία που διερευνά την προσωπικότητα, τις κλίσεις, τις ικανότητες, τις δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα. Επίσης, βοηθά να εντοπίσει κανείς τα επαγγέλματα που του ταιριάζουν, αλλά και τις Σχολές στις οποίες μπορεί να εκπαιδευτεί σε αυτά. Ανακαλύπτει δηλαδή αν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του ταιριάζουν με τα επαγγέλματα που τον ενδιαφέρουν, καθώς και αν οι ικανότητες του, θα τον βοηθήσουν να επιτύχει σε αυτά.

  • Συμβουλευτική Γονέων

    Η συμβουλευτική γονέων είναι η συνεργασία των γονέων με έναν ψυχοθεραπευτή με σκοπό: α) να βοηθηθούν οι γονείς στην αναγνώριση και τη διαχείριση τυχόν δυσκολιών του παιδιού τους, ώστε να βελτιωθεί η ψυχοσυναισθηματική κατάσταση και η συμπεριφορά του και β) να μιλήσουν και για δικές τους ανησυχίες και τους προβληματισμούς που τους απασχολούν ως γονεϊκό ζευγάρι με στόχο την καλύτερη λειτουργία τους τόσο στο μεταξύ τους, όσο και στο οικογενειακό πλαίσιο.

  • ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
  • Δημιουργικές Κοινωνικές Ηγετικές
  • ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ
  • Βιβλία

  • Ταξίδια

  • Μουσική

  • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

    Κων/νου Παλαιολόγου 83, Σπάρτη Λακωνίας

    ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

    κατόπιν ραντεβού

    ΚΙΝΗΤΟ

    697-8-294908

    ΤΗΛΕΦΩΝΟ

    2731-0-28150

    Email

    m.verdilou@gmail.com


  • ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ